Intéressante polémique : jusqu’où la vie est-elle sacrée ? Quelle cohérence dans les injoctions morales du moment ?
Parce que, en même temps que je m’émeus de ces expériences peut-être inutilement cruelles, je m’apprête à impunément torturer / déguster en quelques jours des douzaines d’huîtres vivantes. Pire, je participe à la destruction de milliers d’espèces, et au meurtre de nombreux humains du fait de choix de mon pays contre les "migrants" ou contre les russes.
Et encore heureux que j’aime pas le foot !

On en est encore là, au 21 ème siècle ? Insupportable ! Bravo à ces étudiantes, et honte à ce doyenet les profs faisant encore de telles expériences !

Quel intérêt de sacrifier autant d’animaux d’un point de vue scientifique, pédagogique ?
"C’est bien vrai ça !"
Quel intérêt de martyriser et sacrifier des taureaux dans une arène ?
Quel intérêt de pratiquer des sacrifices rituels d’animaux sans tenir compte de la souffrance animale(halal, casher) ?

- Mais vous n’y connaissez rien, monsieur, ce sont des traditions ! Et on ne renonce pas à des traditions, surtout si elles sont discutables et surtout démagogiques . Vous savez bien monsieur que, si à juste titre on évite les expérimentations sur les animaux, il n’est pas pas question de frustrer les amateurs de spectacles mettant en scène de la cruauté inutile !

La violence n’est pas seulement déversée sur l’animal, elle impacte aussi son auteur qui doit mettre sa conscience, ses questionnements de côté pour exécuter le sacrifice totalement gratuit exigé et approuvé par l’autorité (ici l’enseignant et l’administration) d’ un être sans défense. C’est l’exemple parfait des expériences de Milgram. Des vidéos et autres documents existent si nécessaire pour ce type de connaissance, pourquoi faire pratiquer un tel acte cruel à des étudiants alors que le domaine animalier est si riche d’enseignements de vie. Quel gâchis tout de même ! Félicitations donc aux étudiants qui s’y sont opposés mais aussi au doyen qui a su se remettre en question. Moi-même en qualité de parent, j’ai dû m’opposer à ce que mon enfant participe à de tels travaux et , à ma grande surprise, l’enseignant a approuvé et annulé l’exercice !. C’est donc possible de faire parfois changer les mentalités et ça vaut le coup d’essayer pour préserver à la fois l’animal et l’être humain. "On peut juger de la grandeur d’une nation par la façon dont les animaux y sont traités" Gandhi

Merci pour cet article.
On parle beaucoup en effet d’écologie, de climat et de la sauvegarde des animaux, mais les discours sont très rarement suivis des faits.
Bravo à ces étudiants d’avoir pris leurs responsabilités et d’avoir fait réfléchir leur université au bien-fondé de leurs méthodes.

Je suis bien d’accord sur la décision de mettre fin à ce que l’on pourrait appeler une expérience aussi inutile "qu’amusante"( en comité très réduit et sans spectateurs).
Mais je rugis de colère (oui, oui, j’en suis capable) quand je constate que personne ne réagit aux monstruosités de bêtise et de férocité gratuites, vantées et organisées par les amateurs de corridas.
Quand on voit la béniouiouitude des foules se prétendant férues et amatrices de sport footballistique, et à quelle acmé d’insignifiance cela les mène, il ne faut s’étonner de rien.

@chb
Il suffirait de demander aux étudiantes de manger les hamsters vivants comme des huitres pour ne pas gâcher la marchandise et tout le monde serait content, non ?
Bon appétit !

Ou alors du keuf ou du politichien !

Bouffer du hamster vivant ? Ouaf ! ouaf. Attention aux incisives, plus coupantes que la coquille d’huître.
Expérimenter sur du keuf ou du politichien ? Contrairement à celle de François d’Assise, la commisération à l’égard des animaux et de la nature chez les paroissiens d’aujourd’hui tend effectivement à octroyer moins d’amour à l’humanité : cynisme et eugénisme gagnent du terrain.

En Belgique, des jeunes de l’Université libre de Bruxelles ont instauré une charte éthique, demandant à ce que les étudiants en biologie puissent décider s’ils veulent ou non participer à des expériences de dissections. Et cette charte existe depuis plus de vingt ans ! Un exemple d’expérience réalisée par le professeur ou un volontaire suffirait... ou une démonstration sur vidéo. Et si quelqu’un est assez stupide pour confondre le fait de manger pour survivre avec le refus de procéder à une expérience peu utile, cet individu ne devrait jamais s’inscrire à un cours de biologie...